首页 > 教学科研 > 项目研究

辽宁省职业教育学会项目

来源: 文化艺术管理学院 添加时间: 2013年4月25日

【连锁经营管理专业理实一体化课程设计与实践研究】

  • 项目来源:辽宁省职业技术教育学会

  • 起讫时间:2011年9月——2012年9月

  • 项目负责人:白樱

 

  • 项目研究内容:本课题属于教学内容和教学模式的应用性研究。从立项至结题历时一年,共分成开题部署、行业调研、课程设计、教学试点、反思总结等几个阶段完成。项目主要研究内容如下:
    1. 对高职层次连锁经营管理专业人才培养目标进行重新定位,提出市场导向、技能本位、理实一体的人才培养思路,为理实一体化课程的设计提供正确的方向导向。
    2. 理清企业—职业院校----学生三者的关系,清晰阐述课程设计中工作岗位---教学内容—理实一体化课程开发之间的关系,理清研究连锁经营管理专业理实一体化课程设计的思路。
    3. 选择典型行业调研,探索设计连锁经营管理专业理实一体化课程设计与开发的整体框架和体系。
    4. 借助优秀企业工作价值观,思考理实一体化课程与学生职业价值观教育的渗透与融合 的可行性和必要性。
    5. 以理实一体化课程为导向的双师型教师的培养。

 

  • 项目研究价值:
    1、构建连锁经营管理专业理实一体化课程设计与实践的整体方案,弥补这一学科研究领域的空白,同时为其他院校提供一定的借鉴意义。
    2、提出课程设计与工作价值观培养的有效融合,既符合国家提出的人才培养的方向,又有利于塑造学生的人生观、世界观和价值观。




    虚拟学习社区在电子商务专业教学中的应用研究】

  • 项目来源:辽宁省职业技术教育学会
    项目编号:LZY15162
    起讫时间:2015—2016
    项目负责人:刘亚杰


  • 项目研究内容本课题在分析教育部电子商务职业教育教学指导委员会制定的电子商务专业培养目标并对达到各个方向培养目标的专业技能进行分析的基础上,研究我省电子商务专业人才培养的不足,并分析虚拟学习社区在电子商务专业教学中的应用实践,在此基础上从学生、教师、学校和企业四个层面进行应用价值研究。




  • 项目研究价值:本课题根据电子商务专业人才培养目标的要求,探索的提出虚拟学习社区在电子商务专业教学中的应用研究。首先,它有效扩展了课程教学的维度和深度,突破传统教育严格的上课时间和地点的限制,使学生在任何时间任何地点都可以参与,进行社区化的自主学习活动;其次,它改善课程资源的建设,通过学生、老师之间的协作交流,获得了课程资源丰富的同时,又充分调动学生学习的主动性和积极性,提高学习者的学习效率;最后,拓展师生沟通渠道,通过网络的在线咨询或即时交流,既避免学生问问题的尴尬,更体现以教师为主导、学生为主体的教学思想,促进教学方法和教学模式的改革。将虚拟学习社区作为电子商务专业创新能力提高的新的、有效的平台,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,更好地提高整体创新能力,更好地服务发展。



高职“应用日语”与应用本科衔接课程体系研究】

  • 项目来源:辽宁省职业技术教育学会
    项目编号:LZY15414
    起讫时间:2015.1-2016.4
    项目负责人:陈馥郁


  • 项目研究内容1.高职“应用日语”与应用型本科课程衔接的现状研究;

                                  2.高职“应用日语”与应用型本科课程衔接中存在的问题分析;

                                  3.构建高职“应用日语”与应用型本科衔接的“一体化”课程体系;



  • 项目研究价值:通过构建高职“应用日语”与应用型本科衔接的“一体化”课程体系,不仅可以丰富和发展现代职业教育的研究理论,弥补现阶段高职“应用日语”课程体系与应用型本科衔接上的不足,还能推进现代高等职业教育的发展,全面提高日语人才质量,从而为社会输送更多既懂技能又有学历的高层次应用技术型日语人才。其研究成果,有利于开展高职院校与应用型本科院校衔接工作、有利于打通高职学生升入应用型本科的通道,为我院日语专业与其他高职院校合作办学提供实践参考。


【高职院校智慧教育云计算辅助教学平台的构建与应用研究】

  • 项目来源:辽宁省职业技术教育学会
    项目编号:LZY15531
    起讫时间:2015-2016
    项目负责人:高华


  • 项目研究内容

    1.首先分析高职院校在信息化课程教学中存在一些问题,引出云计算辅助教学在高职教育中应用的必要性。

    2.选择适用于云计算辅助教学的网络平台——百会云平台。并研究基于百会云平台的云计算辅助教学在高职教学中所体现的优势。

    3.构建适应高职院校的云计算辅助教学平台:以电子商务课程教学为例,抽取电子商务课程中具有内容比较多,抽象性比较强,课程内容与现实生活脱节,课程理论性较强等特点的课程如《管理信息系统》课程的某些章节内容,提出具体的教学设计流程,具体分析该流程中的各个环节,然后去设计云计算辅助教学平台,着重设计学习模型,并在云计算辅助教学平台上进行实践应用,从而提高学生学习兴趣,摆脱课程本身局限性,提高教师的教学质量。

    4.总结出云计算辅助教学应用于高职院校教学和学习的规律和特点,并对相应问题提出相关策略和建议。

  • 项目研究价值:

    本课题以高职电子商务课程教学为例,利用云服务,结合百会工具,抽取电子商务专业相关课程的一系列教学和学习活动来研究并应用于云计算辅助教学,在达到预期教学效果的同时,培养学生学习意识、集体观念、创新意识及自主探究、合作的价值观。有利于学生参与意识的形成、合作精神的培养及实践和创新能力的提高,全面提升学生的综合素质,也可以大大提高课程的教学质量,增强课程的实效性;还可以有利于提高教师的教学水平、理论水平和科研能力,同时可辐射到其他专业课程的相关教学,为加快云计算技术在高职教育中的应用进程、探索发展信息化教育的思路和对策,提供理论支撑和实践借鉴。




浏览量:789