家校心连心，携手共育人 | 文化艺术管理学院寒假家访活动

　　为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，拉近学校与家庭的距离，深化家校合作，共同促进学生的健康成长。大连艺术学院学生处副处长张怡，文化艺术管理学院党总支副书记赵阳，辅导员梅姣、王连齐共同参与了“家校心连心，携手共育人”主题家访活动。活动中，他们用真诚与行动叩开一扇扇门，走进一个个家庭，让家校共育在温暖的互动中更有力量。　　寒风仍行，脚步不辍
　　2026年1月24日，文化艺术管理学院辅导员梅姣携带着从超市精心挑选的米面粮油与生活必需品来到了2025级艺术教育某同学的家中。　　寒假家访暖人心
　　在家访过程中，辅导员梅姣同家长、学生深入交流。从学生角度出发，了解到了学生的学习困境与实际需求，针对学习方法、知识短板等问题进行了深刻讨论，并给出了切实可行的提升计划与建议。鼓励学生为自己的奋斗目标踏实努力，戒骄戒躁稳步落实学习规划，同时不断查漏补缺、巩固学科基础，也针对学生考研及未来职业规划也给予了中肯的建议，鼓励学生努力拼搏，用奋斗砥砺自我，从而凝聚家校合力，切实将行动落到实处，共同促进学生学业进步，为培养高质量人才奠定坚实基础。 　　01辅导员感悟
　　通过这次家访让我更清楚了问题所在，也明确了后续帮扶的方向。同时让我明白了教育不是单方面的督促，而是家校携手的温暖陪伴。后续我将继续关注学生的各方面状况，坚持“育人为先”的教育理念。
　　02学生感悟
　　这次辅导员家访，让我真切感受到了老师的用心。以前总觉得学习是自己的事，遇到困难就想逃避，老师的耐心开导让我明白，学习上的困难并不可怕，可怕的是失去信心。老师不仅帮我分析了学习上的问题，还和我一起制定了改进计划，让我知道该从哪里努力。今后我会端正态度，主动请教，认真完成每一项任务，不辜负老师和家人的期望，用实际行动证明自己的改变。
　　03家长感悟
　　老师耐心细致地分析孩子的情况，帮我们找到了问题根源，也给了我们很多实用的教育建议。我意识到，教育孩子不能只盯着成绩，更要多沟通、多鼓励，和学校紧密配合。今后我会多关注孩子的心理状态，多给孩子信心，相信只要我们家校同心，孩子一定能慢慢进步，未来也能找到属于自己的方向，健康成长，学有所成。家访暖心，共育前行　　2026年1月26日，时值严冬，文化艺术管理学院辅导员王连齐专程前往2025级某学生家中进行“冬日送温暖”家访活动。在探访前，辅导员精心准备了米、面、油等过冬生活必需品及学习用品，在寒冬中为学生家庭带去学院的关怀与温暖。学生与家长对学院老师的前来表示了热烈的欢迎与感谢。 　　01辅导员感悟
　　这次深入家庭，对我而言，是一次深刻的教育实践与心灵洗礼。在学校的办公室、教室里，我们面对的是学生的学习状态、集体表现；而踏入家门，我们看到的则是一个立体、完整、鲜活的成长个体与其背后的整个支持系统。我意识到，每一份成绩单的背后，都有家庭倾注的心血；每一个看似平常的学生身上，都可能承载着一个家庭的期望与奋斗。教育的视线，唯有穿透校园的围墙，与家庭的目光交汇，才能真正聚焦于学生的全面成长。　　02学生感悟
　　这次家访，对我而言是一次深刻的思想启迪。它让我对“大学”与“教育”的理解，从课堂和书本，延伸到了家庭与人生。赵书记和王老师与我探讨学业规划、职业设想，他们的指导不是空洞的道理，而是基于对我实际情况的了解，给出的切实可行的路径。这让我意识到，个人的奋斗从来不是孤军奋战，我的背后有家人的期盼，更有学校这座坚实的靠山。老师的话如同一盏灯，照亮了我对未来一些模糊的设想，让我更有勇气去勾勒清晰的蓝图，也更有决心去脚踏实地走好当下的每一步。
　　03家长感悟
　　作为家长，这次家访，是一次深刻的教育。它让我看到了新时代高校教师的责任与担当，他们真正把学生放在了心上，把工作做到了家里。所谓“家校共育”，以前对我来说可能只是一个模糊的概念，但现在，它变得如此具体而生动。老师们的到访，就像一座坚实的桥梁，把我们家庭和学校紧紧连接在了一起。我们知道，孩子的成长之路不是孤身奋战，他的身后，有我们小家的全力支持，更有学校这个大家庭的坚实后盾。家访总结，砥砺前行　　从校园到家庭，从课堂到生活，每一次家访都是一场温暖的奔赴，一次心灵的交融。在促膝长谈中，我们听见了家长的期许，读懂了学生的心声。此次家访，让教育有了温度，让关爱有了落点。文化艺术管理学院将带着这份信任与感动，继续用心育人，用情沟通，与家庭同心同向，共筑学生成长之路。