一、活动意义：
为了加强校园文化建设，丰富学生第二课堂，促进日语的学习和交流，给日语专业学生提供一个展示自我和同台竞技的平台，同时激发学习日语的兴趣，培养学生良好的口语表达能力，以自己的实际行动展现出日语专业学生的综合素质。
二、活动前期准备工作
（一）时间：第九周至第十一周；
（二）地点：各班教室
（三）参加人员：2014级日语专业和2014级播音与主持艺术（日语节目主持）专业，共计43人。
（四）活动形式：1、要求必须全员参加；
2、由教师指导学生选题，学生按要求并指定时间内完成相关任务；
3、由学生自主成立大赛活动小组，各选出一名负责人；
（五）前期训练
第一部分：配音题材的选取；
第二部分：台词的整理与分析；
第三部分：角色分配；
第四部分：背景音乐的添加。
三、活动具体安排
（一）、活动时间：第十二周实践周
（二）、参赛对象：2014级日语专业和2014级播音与主持艺术（日语节目主持）专业全体学生
（三）、活动要求:各参赛队随意挑选自己想配音的内容（8-10分钟）,内容要积极向上，选取对话丰富的片段来进行配音,配音在保持原主线和主体内容不发生变化的前提下, 争取力求有趣创新。
（四）、比赛安排
①初赛
1、流程
A、各组自行准备好影音材料在比赛前上交到指导教师（配音材料时间：8-10 分钟）；
B、配音（时间：8-10分钟）若需要的话，可自配背景音乐；
C、从中筛选出前2支队伍参加决赛；
②决赛
1、流程内容
A、第一环节 ：配音（时间：8-10分钟以内，超时扣分）各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐
B、第二环节: 评委打分
由日语教师现场打分，在每个班级分别选出二组比较好的小组，参加第二天的配音比赛。
2、时间：2015年5月23-27日
3、地点：Z508
4、评委：文化艺术管理学院全体日语教师
（六）、评分标准 （满分10分）
A、语音语调：满分4分。评委依据参赛选手的语音语调是否标准，流畅度，清晰度进行总体评分。
B、剧情表现力：满分3分。依据选手的剧情把握合理度，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否富有情感进行评分。
C、舞台表现效果：满分2分。依据选手的配音节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。
D、影片难度：满分1分。依据选手所选影片的难易度进行评分。
E、影片配音时间在10分钟以内，超过者扣0.5分。
（七）、奖项设置
本次大赛以参赛影片为单位，设立一等奖1组，二等奖1组，优秀奖1组，之后进行表演。
四、活动后期工作内容
（一）作品归档
所有参赛作品以电子版形式存档（包括视频及台词电子版），在实践教学工作模块中备案。选出优秀作品进行公开表演，以便于学生不断改进和提高。
（二）教师加强指导
由指导教师不断督促和指导学生前期作品的选题工作。
五、主承办单位及评委构成
主办单位：大连艺术学院文化艺术管理学院
承办单位：外语教研室
评委构成：主评委：崔琳杰（外语教研室主任）
评委：薛莹、陈馥郁、宁雅南、潘红艳
