项目来源：辽宁省教育厅
项目编号：SJYT201902
起讫时间：2019年09月-至今
项目负责人：李君
项目研究内容：
本课题旨在构筑“政产学研用”协同机制，共促辽宁省文化产业转型升级的创新发展。传统的“政产学研”是指政府、企业、科研院所和高等院校之间的合作，通常指政府提供政策平台，以企业为技术需求方，与作为技术供给方的科研院所或高等院校合作，促进技术创新所需各种生产要素的有效组合。本课题研究的“政产学研用”，区别于传统引入了“用”的概念，进一步丰富了“学”与“研”的内涵。
文化产业转型升级过程中，创意、创新和创作应该以商业思维和市场需求为基点，以辽宁省文化领域供给侧结构性改革为目标。“用”的概念即以行业、企业为文化创新研究成果的直接用户，是政产学研协同机制的逻辑基础；“学”与“研”的概念，不仅仅是指学校和科研机构这两个合作主体，还包括高校以产教融合的人才培养模式，充分发挥文化创造力，并建立以企业为主体、市场为导向、产学研一体化的创新体系，引导和支持创新要素向文化产业集聚，促进高校教学科研成果向文化生产力转化，让高校的艺术创新（创作）具备文化增值能力，形成行业、企业和高校之间深度融合的创新型、开放式的人才培养模式。在此过程中，政府充分发挥政策支持与引导作用，建设良好的协同创新环境。
创新驱动是辽宁文化产业发展的根本要求，构建文化领域“政产学研用”协同创新平台和创新体系，是实现创新驱动的基本形式。因此，分析创新体系内部各主体的利益关系、找到利益平衡点，打造协同机制、整合资源，形成政府、企业、高校及研究机构的有效合作、协调、互动，建立新型合作关系，是本课题的研究重点。
项目研究价值：
本课题具有较高的理论研究价值和应用价值。首先，业界尚未将“政产学研用”协同机制系统化地纳入到文化产业创新发展研究领域，对其促进文化创意产业及其新兴文化产业发展的作用机理尚未明确，对构建“政产学研用”协同创新体系、策略和方法，还没有形成可遵循的一般规律。本课题的提出对补充相关理论成果具有重要意义；其次，本课题通过实证研究，借鉴国内外先进经验，探讨如何构建适用于辽宁省文化产业发展的“政产学研用”协同机制，有效针对辽宁省文化产业创新发展瓶颈问题提出可行方案，对振兴东北经济、促进辽宁经济转型具有重要现实意义。