【新“国标”框架下《日语视听说》课程的定位与改革】

项目来源：辽宁省教育厅

起讫时间：2021年12月-2024年11月

项目负责人：崔琳杰

项目研究内容：

本项目基于专业人才培养目标与课程目标，依托辽宁省资源共享课平台的大连理工大学的《初级日语听说》系列课程，积极与合作院校进行人才培养的交流与合作，广泛开展共同研课、资源共享、在线课程建设等多种形式的联合培养活动，改革教育教学方式，促进我校日语专业高质量的网络课程和一流课程建设，提高日语专业课堂教学效果和人才培养的质量。

项目研究价值：

2020年4月26日，教育部高等学院外国语言文学类教学指导委员会制定并发布了《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》，成为外国语言文学类专业建设的准入指南。“国标”与以往的教学大纲等重要的不同点，在于对日语人才培养目标提出了新标准。国标明确规定了人才培养的知识、素养、能力的具体要求；突出了人才培养中的人文理念，强调学生要有中国情怀、世界眼光；明示了学生作为学习主体的作用，强调了人才培养中教学理念的根本转变；提出了人才培养手段的多样性，指出慕课、微课等现代化教学手段的重要性。本项目在此框架下，重新定位《日语视听说》这一核心课程，围绕新国标规定的培养目标进行教学改革，更新教学内容，创新教学方式，改革考核方式，融入课程思政，以期实现高素质的应用型创新型人才培养目标。