项目来源：辽宁省教育厅
起讫时间：2021年6月-2024年5月
项目负责人：崔琳杰
项目研究内容：
以跨校修读学分项目为主，积极与大连外国语大学、大连理工大学等合作院校进行人才培养的交流与合作，对我校日语专业本科生进行联合培养。以此为基础，广泛开展共同研课、资源共享、师资交流、在线课程建设、学生交流等多种形式的联合培养活动，改革教育教学方式，促进我校日语专业高质量的网络课程和一流课程建设，提高日语专业课堂教学效果和人才培养的质量。
项目研究价值：
1.资源共享
开展校际合作联合培养项目的目的就是实现高校间的资源共享，促进交流合作，开展交流活动，从而优化资源，提升人才培养的质量和课堂教学的效果。通过本项目的实施，能够在课程建设、课堂教学、过程考核、最终评价等各个环节深入交流协作，优势互补，共同打造高质量的“一流课堂”。
2.经验辐射
以《日语翻译》、《初级日语听说》课程为平台，借鉴建课方院校的在线教学经验，应用于我校日语专业在线课程建设中，全面整顿网络课程建设，提高网课建设质量，从而全面辐射至人才培养方案全部必修课程，实现必修课程的全部在线资源化，并积极申报省级一流在线课程。
3.创新协同
依托三方院校学科背景不同，各有优势，构建“日语+α”式创新创业教学体系。“α”的含义有两个：其一是变量，“日语+α”即为日语与其他相关职业技能相结合（会计实务、办公软件实务、笔译翻译能力、口译能力等）。其二是跨专业交叉学科，“日语+α”即为“日语+IT”、“日语+艺术”、“日语+旅游”等，开展以日语语言技能为基础，实现跨学科、跨专业融合，形成三个课堂互动、“日语+素质+技能”三位一体的、创意、创新、创业教育三创融合的多层次、立体化教育教学。
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