产教融旅艺路通达，知行合一文管风华 ——旅游管理专业学子赴星海公园、星海广场、俄罗斯风情街实地调研

　　为深化旅游管理专业学生对定制旅游线路设计的理解，提升实践能力，旅游管理教研室于5月21日组织2022级旅游管理本科学生前往大连星海公园、星海广场及俄罗斯风情街开展景区实地调研活动。本次活动以“专业认知+实践创新”为主线，任课教师通过实践教学任务设计、沉浸式实地考察与分析等教学环节，助力学生掌握旅游线路设计的核心技能。 　　聚焦特色资源，深化专业认知
　　作为《定制旅游线路设计》课程的重要实践环节，本次调研选取了大连市三大标志性景点：集自然生态与人文景观于一体的星海公园、展现城市现代魅力的星海广场，以及充满异域风情的俄罗斯风情街。任课教师王阅双老师指出，定制旅游的核心在于资源整合与个性化服务，同学们需从游客需求、文化挖掘、路线规划等维度展开调研，为后续设计差异化线路奠定基础。 　　在星海公园，同学们分组考察了滨海步道、游乐设施及游客服务中心，结合景区地图分析客流分布与停留节点；星海广场上，同学们围绕地标建筑“百年城雕”和音乐喷泉，探讨如何将城市历史与现代休闲元素融入短途游产品；俄罗斯风情街内，学生通过访谈商户、记录建筑特色，研究文化IP的旅游转化路径。 　　数据驱动实践，锤炼岗位技能
　　活动中，学生化身“旅游产品经理”，通过游客行为观察、消费场景拍摄等方式收集一手资料。任务清单涵盖景区交通衔接度、服务设施便利性、文化体验深度等评估指标，并对调研结果提出优化建议，如发现俄罗斯风情街的文创店铺互动性不足，若能增加手作体验环节，会显著提升年轻游客的停留时间。不少同学表示，通过对比三大景区的运营模式，对旅游资源差异化开发有了更系统的认知。 　　以研促学，赋能职业发展
　　本次调研活动不仅是一次生动的专业实践课，更是旅游管理专业“产教融合、知行合一”培养理念的深度践行。学生们通过沉浸式考察、客观分析和创新性思考，将课堂理论转化为解决实际问题的能力，真正实现了从“知识接受者”到“行业思考者”的角色转变。旅游管理专业学子将继续以脚步丈量行业，用专业赋能实践，在“行走的课堂”中逐步成长为懂市场、擅策划、能创新的复合型旅游人才。