8月26日至28日，辽宁省第七届大学生创新创业年会在沈阳大学举行。本次年会由辽宁省教育厅主办、沈阳大学承办，主题为“智汇辽宁 创享青春”。49所高校领导和师生代表近200人参会。本次年会采取了线上、线下两种模式，包括开幕式、学术论文交流、创业推介项目展示、网络投票、大会交流及闭幕式等环节。
本次年会收到来自49所院校提交的学术论文、经验交流项目、推介优秀创业项目、学校成果展示作品共计422件，经省内高校评委及创指委专家两轮评审，共有225个项目入选年会。经过学术论文分组交流、优秀推介项目现场路演、经验交流项目网上展示介绍以及学生投票活动，最终大连艺术学院经过不懈的努力获得了一等奖两项、二等奖一项的好成绩。
恭喜获奖同学
最喜爱的项目一等奖
项目名称：“汉物臻礼”创意工坊
获奖学生：郝镜伊
项目名称：WEare墙绘设计工作室——基于当今视觉艺术下墙绘与VR技术的创新与融合
获奖学生：吴阳
学术论文二等奖
项目名称：基于全民共享化的创艺小镇规划与研究
获奖学生：孙雨桐
参赛
感想
1.“‘汉物臻礼’创意工坊”项目组
获奖学生：郝镜伊
在项目进行准备的这段时间当中，项目组成员不仅编写了商业计划书，开展了可行性研究，还进行了项目的运行与实践。团队成员分工明确、积极配合、认真负责。在此期间，我收获了很多，创业是极具挑战性的，它同样是一个不断探索的过程，无论成败，都是我们人生中重要的一课。
指导教师：刘阳威
“汉物臻礼”创意工坊这个项目是将汉朝礼节文化与中国美、生活美结合的同时，运用符合当代特色的审美理念和实用价值，以汉朝礼仪为魂做“臻选之物”。从项目的前期调研策划，到中期的品牌定位、产品设计以及最后的产品制作，使学生了解到一个项目从产生到完成的整个过程，真正地将创新创意与专业知识应用到了实际项目中，也提高了学生的团队协作能力，明确团队要有分工，各司其职、各尽其责，才能够高效完成一个创业项目。
指导教师：李丹
“汉物臻礼”创意工坊意将汉代的礼仪文化与现代生活相结合，进行传统文化的创新应用，打造符合当代年轻人潮流的文创设计，倡导生活美学。按照文创开发的流程组织项目研究，团队成员在相互磨合与彼此交流中，了解了不同专业的思维模式与行动方式，感受到了专业融合与产教融合碰撞的魅力。相信“汉物臻礼”创意工坊不会止步于此，还会继续深入弘扬中华优秀传统文化，继续取得更大的进步。
2.“WEare墙绘设计工作室——基于当今视觉艺术下墙绘与VR技术的创新与融合”项目组
获奖学生：吴阳
本次大会使我收获良多，能够获得辽宁省大创年会“最喜爱的项目”一等奖我非常荣幸，更是非常感谢校领导、老师对我们项目的支持，其中更是离不开章萌老师的认真指导和团队成员侯鑫龙、张航、陈雯捷、桂中祎的努力付出。我们这支来自艺术设计学的团队将所学专业知识应用到创业实践中，努力成为应用型艺术人才。在未来的学习和工作中，我们会不断充实自己，争取再创佳绩。
指导教师：章萌
在大艺工作四年，指导了国家级大创项目1项、省级2项。今年是第二次入选省年会并荣获一等奖。本项目是艺术设计学专业学生的创业项目，结合学生的设计与绘画优势，与VR虚拟现实技术相结合，打造全新的墙绘服务平台。运用360度VR全景影像，提前预知真实环境的墙绘效果，更好地再现场景，向客户提供还原度更高地墙体彩绘艺术。感谢学校、学院领导和同事们给予的机会，我们将不忘初心、牢记使命，砥砺前行，师生共同努力，再创辉煌。
3.“基于全民共享化的创艺小镇规划与研究”项目组
获奖学生：孙雨桐
我很荣幸参加了辽宁省第七届大学生创新创业年会的汇报。我想由衷地感谢大艺给我的平台，感谢校领导和老师们对我的信任、支持和鼓励。来到大艺的日子里，小小的我逐渐成长了起来，未来我希望能将大艺教给我的精神和知识化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给社会，敲响新时代青年的最强音。
指导教师：郑琦凡
很荣幸作为大连艺术学院的教师代表带领学生参加辽宁省第七届大学生创新创业年会，带领学生们参加的大创项目从课题选定、项目立项再经学校的层层筛选到辽宁省的最终评审，直至走到年会现场进行答辩，一路走来，都离不开学校对本项目的支持与培育，项目才能从参赛的49所高校中脱颖而出，获此殊荣。最深的体会就是要让学生勤于思考，协同合作，主动进行实践。通过参加本次年会，更加明确了创新创业的方向和目标，并积累了宝贵的实践经验，争取在今后的大创赛事中再创佳绩！
指导教师：邢瑶
带领团队参赛，见证了他们在项目中付出的辛苦和努力。创新不仅是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程，更是根据人们的需求去再创造，从中无形地锻炼个人的动手能力、思维能力、探索精神、协作意识等。作为一名专业教师，贯彻学校实践教学理念，注重培养学生专业能力，拓展创新视野，为学生们今后的社会实践夯实基础。
近年来，为有效搭建大学生创新创业平台，激发学生创新创业热情，培养创新创业人才，大连艺术学院积极整合校内外资源，加大对学生“双创”项目的经费支持，完善创新创业各项工作所需的硬件条件，并以“双创”竞赛为实践契机，进一步促进“双创”项目成果转化。